中信所举办所领导班子中心组学习扩大会议专题学习《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》
日期:
2019年07月16日 17:24
来源:科技部
会议分两个环节进行。首先,七位所领导分别领读了《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》第三章“坚持以人民为中心”、第四章“实现中华民族伟大复兴的中国梦”和第六章“中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征”的有关内容。其次,七位所领导分别在前期自学基础上谈了学习《纲要》的一些心得体会。
赵志耘书记首先传达了党中央和部党组对这次主题教育的明确要求,她随后谈了个人的学习体会。她指出,我国享受了四十多年的改革开放红利,但面临日益严峻的国内外挑战,应对经验和思想准备仍有不足。这要求我们通过深入开展“不忘初心、牢记使命”主题教育进一步凝聚共识,统一思想、提高斗志、树立风险意识。我所开展主题教育,要结合实际工作,树立问题导向,要切实提升党员领导干部的担当意识、找准问题和差距,提高工作能力和工作效率,用全所改革发展的明显进步和实际成效来检验学习效果,坚决防止以形式主义解决形式主义。
戴国强所长要求,主题教育要紧紧围绕部党组提出的“理论学习有收获”等五大目标来进行,深刻认识到中国共产党自诞生之日起就长期处在敌强我弱的状态,但也成为持续激发全党和全国人民砥砺前行的不竭动力;要通过这次主题教育,再次深刻认识理解中国共产党的奋斗初心和我们每个人加入中国共产党的初心;要通过深入学习进一步增强发展信心、提高综合能力、推动工作落实,切实解决好“心上长草”的问题。
郭铁成副所长认为,习近平新时代中国特色社会主义思想有三大支柱。进一步强调党的领导,坚持中国共产党的领导是凝聚最广大人民根本利益的有效机制和民族精神支柱的关键,只有共产党才从民族长远发展和全局看问题。进一步强调人民主体,坚持党的领导的最终目的是为了人民,中国共产党通过不断净化自我,才能更好地领导和服务人民。进一步强调创新发展,包括对发展动力、三大面向、全面创新、战略科技力量等的新提法新思想。
刘琦岩副所长强调,学习《纲要》的目的是为了更好地认识、深刻理解和认同习近平新时代中国特色社会主义思想的本质,真正入脑入心,并将内化于心的成果外化于行,认真做好时代的答卷,努力让人民这个阅卷人满意。
孙成显书记提出,学习本身不是最终目的,学习是为了更好地集体唤起中国共产党党员的初心,并将初心与我们的具体工作有效结合起来,为此在学习过程中要大力探索,不折不扣、全面地贯彻落实。
袁伟总工程师认为,主题教育的主线是学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,以便更好地投身于全心全意为人民服务的伟大实践中;在学习教育的开展过程中,既要注意抓好学习教育,更要通过学习更坚决地做到“两个维护”,从群众利益最大化的角度整体谋划全所工作,强化担当意识、认真抓好落实。
刘晓晨副所长提出,要努力读原文、学原著,要主动把部门工作摆到全所工作中、把全所工作摆到科技部的整体工作中、把科技创新工作摆到全国发展大局中,还要结合自身实际有针对性地持续改正、提高。
最后,赵书记对各支部开展主题教育提出了要求,即要按照部党组颁布的实施方案认真贯彻执行,党支部和中层干部的学习要坚持以自学为主、不能以辅导报告代替自学和专题学习,调研要务求实效、不搞形式主义,最终要通过找到哪些重大问题和挑战、提出什么解决途径、问题解决到什么程度等来检验学习成效。
通过本次集体学习,与会全体干部对主题教育的重大意义、目标任务和重点内容安排等有了更进一步的清晰认识,为今后贯彻落实好各党支部“不忘初心、牢记使命”主题教育奠定了更扎实的思想基础、行动基础。
6月25日,为深入贯彻落实《中共科学技术部党组关于开展“不忘初心、牢记使命”主题教育实施方案》,强化集中学习和深度研讨交流,所党委就《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》的有关内容进行了集体学习交流。会议由所党委书记赵志耘主持,全体所领导参会,全体中层正职干部列席了本次会议。
会议分两个环节进行。首先,七位所领导分别领读了《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》第三章“坚持以人民为中心”、第四章“实现中华民族伟大复兴的中国梦”和第六章“中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征”的有关内容。其次,七位所领导分别在前期自学基础上谈了学习《纲要》的一些心得体会。
赵志耘书记首先传达了党中央和部党组对这次主题教育的明确要求,她随后谈了个人的学习体会。她指出,我国享受了四十多年的改革开放红利,但面临日益严峻的国内外挑战,应对经验和思想准备仍有不足。这要求我们通过深入开展“不忘初心、牢记使命”主题教育进一步凝聚共识,统一思想、提高斗志、树立风险意识。我所开展主题教育,要结合实际工作,树立问题导向,要切实提升党员领导干部的担当意识、找准问题和差距,提高工作能力和工作效率,用全所改革发展的明显进步和实际成效来检验学习效果,坚决防止以形式主义解决形式主义。
戴国强所长要求,主题教育要紧紧围绕部党组提出的“理论学习有收获”等五大目标来进行,深刻认识到中国共产党自诞生之日起就长期处在敌强我弱的状态,但也成为持续激发全党和全国人民砥砺前行的不竭动力;要通过这次主题教育,再次深刻认识理解中国共产党的奋斗初心和我们每个人加入中国共产党的初心;要通过深入学习进一步增强发展信心、提高综合能力、推动工作落实,切实解决好“心上长草”的问题。
郭铁成副所长认为,习近平新时代中国特色社会主义思想有三大支柱。进一步强调党的领导,坚持中国共产党的领导是凝聚最广大人民根本利益的有效机制和民族精神支柱的关键,只有共产党才从民族长远发展和全局看问题。进一步强调人民主体,坚持党的领导的最终目的是为了人民,中国共产党通过不断净化自我,才能更好地领导和服务人民。进一步强调创新发展,包括对发展动力、三大面向、全面创新、战略科技力量等的新提法新思想。
刘琦岩副所长强调,学习《纲要》的目的是为了更好地认识、深刻理解和认同习近平新时代中国特色社会主义思想的本质,真正入脑入心,并将内化于心的成果外化于行,认真做好时代的答卷,努力让人民这个阅卷人满意。
孙成显书记提出,学习本身不是最终目的,学习是为了更好地集体唤起中国共产党党员的初心,并将初心与我们的具体工作有效结合起来,为此在学习过程中要大力探索,不折不扣、全面地贯彻落实。
袁伟总工程师认为,主题教育的主线是学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,以便更好地投身于全心全意为人民服务的伟大实践中;在学习教育的开展过程中,既要注意抓好学习教育,更要通过学习更坚决地做到“两个维护”,从群众利益最大化的角度整体谋划全所工作,强化担当意识、认真抓好落实。
刘晓晨副所长提出,要努力读原文、学原著,要主动把部门工作摆到全所工作中、把全所工作摆到科技部的整体工作中、把科技创新工作摆到全国发展大局中,还要结合自身实际有针对性地持续改正、提高。
最后,赵书记对各支部开展主题教育提出了要求,即要按照部党组颁布的实施方案认真贯彻执行,党支部和中层干部的学习要坚持以自学为主、不能以辅导报告代替自学和专题学习,调研要务求实效、不搞形式主义,最终要通过找到哪些重大问题和挑战、提出什么解决途径、问题解决到什么程度等来检验学习成效。
通过本次集体学习,与会全体干部对主题教育的重大意义、目标任务和重点内容安排等有了更进一步的清晰认识,为今后贯彻落实好各党支部“不忘初心、牢记使命”主题教育奠定了更扎实的思想基础、行动基础。
|
|
扫一扫在手机打开当前页
|