１９７７年７月，中共十届三中全会通过决议，恢复邓小平党政军领导职务。第三次复出的邓小平主动要求分管科技和教育工作，得到中央同意。

    １９７７年８月４日早晨，在习习清风中，神采奕奕的邓小平迈着稳健的步伐来到人民大会堂，亲自主持召开了有３３位来自全国各地的著名科学家、教授以及科学和教育部门负责人参加的科学和教育工作座谈会。

    就是在这次会议上，复出不久的邓小平果断决策——恢复中断１０年之久的高考制度。

    ８月６日，科学和教育工作座谈会开到第三天，武汉大学教授查全性在发言中提出，必须重视高校招生工作，因为招生是保证大学教育质量的第一关，好像工厂的原材料，不合格的原材料就不可能生产出合格的产品。对此，在座的老教授和专家们深表赞同，一致建议改革现行高校招生制度，把好人才培养的第一关，并强烈呼吁立即恢复高考制度。

    然而此前，教育部６月在太原召开的全国高等学校招生工作会议上，已经决定继续推行“文革”后期确定的“自愿报名、群众推荐、领导批准、学校复审”的招生办法，并刚刚将方案送出上报中央。各地正按照会议精神，准备高等学校招生工作。

    高考通常在７月举行，邓小平问道：今年是不是来不及了？与会者回答：虽然招生会议开过了，今年只要做还来得及，最多晚一点。

    邓小平听后当即要求教育部把报送中央的报告追回来，并斩钉截铁地说：“今年就要下决心恢复从高中毕业生中直接招考学生，不要再搞群众推荐。从高中直接招生，我看可能是早出人才、早出成果的一个好办法。”会场响起了热烈的掌声。

    １９７７年冬天，５７０万考生走进高考考场。多少人的命运由此改变，中国的教育事业也迎来期待已久的春天。

    高考制度的恢复，改变的不仅仅是个人的命运。对整个国家和民族来说，它意味着更深远意义的复苏和新生。 （新华网）