本期导读：

　　·  江苏在全国率先设立“企业创新岗”

　　·  安徽推广应用创新方法提升企业创新能力

　　·  天津市科委、教委联合出台《天津市“高校科技创新工程”实施意见》

　　·  国外动态  新西兰技术开发资助旗舰计划支持企业研发

　   　 新加坡设立世界上第一个技能创新实验室

江苏在全国率先设立“企业创新岗”

　　为加速推进院省合作向战略层面拓展，近日江苏省与中科院联合在全国率先开展“企业创新岗”试点，先期选择8个合作基础较好的市、县（区），支持40位中科院高层次技术骨干人才在江苏企业担任技术副总或副总工程师，在项目实施过程中，同步指导企业加强研发机构建设、完善创新管理、引进培养人才、深化产学研合作等，大力提升企业的自主创新能力。

安徽推广应用创新方法提升企业创新能力

　　仅用两个月时间，由于进行了企业创新方法推广应用培训，合肥荣事达三洋的科技人员在技术研发上就取得了丰硕成果：解决技术难题40项，得到备选方案300多个，产生专利意向127项，其中发明专利意向26项。日前，包括合肥荣事达三洋等22家创新型（试点）企业被安徽省科技厅认定为“安徽省第一批创新方法试点企业”。

　　安徽省坚持以企业为主体，以培养企业创新人才为目标，通过扎实开展创新方法理论培训、实践培训、师资培训和示范企业培训等培训活动，加快提升企业创新能力。2012年，安徽省科技厅组织实施了“基于安徽地方特色的创新方法宣传、推广与示范”专项工作。据统计，该项工作开展以来共面向重点企业、高等院校、科研机构等集中培训244课时，近600名企业技术研发和管理人员得到系统培训，参训企业提交的70个技术难题找到178个有效解决方案，拟申报219项专利（其中发明专利67项），一支25人的创新方法推广团队成功组建，为创新方法推广应用奠定了良好基础。

　　此外，安徽省省科技厅与高校密切合作，组织创新方法推广团队针对汽车产品和制冷类家电产品，分别在江淮汽车、奇瑞汽车以及美菱电器等企业开展了TRIZ（发明问题解决理论）创新设计方法的示范应用。针对汽车产品和制冷类家电产品，分别在江淮汽车集团、奇瑞集团以及美菱股份有限公司开展了TRIZ创新设计方法的示范应用。他们根据TRIZ中物质—场分析工具，结合江淮汽车集团实际需求，开发了汽车产品创新设计平台以及创新案例知识库。在进行基于物质—场分析的创新设计时，可首先建立零部件连接结构的物质—场模型，并分析模型的完整性及效应的有效性情况，判断出模型的类型，再利用物质—场分析的6个一般解法或76个标准解获取相应的解决方案。这些创新设计工具已在企业中示范应用，在辅助设计人员解决设计技术难题解决方面取得了较好的效果，从而积累了较为丰富的创新设计知识储备以及示范应用经验。创新方法团队针对制冷类家电产品零部件间易拆解结构改进设计，根据冲突解决原理获得相似问题的解决案例，将冲突解决原理具体化，形成新的解决方案，最终成功解决结构设计冲突问题，并开发了制冷类家电产品易拆解设计TRIZ冲突消解支持软件工具。

　　据悉，安徽将在总结前期工作的基础上，针对提高该省主导产业及其相关企业技术创新能力的需求，通过以点带面，推动全省更多创新型（试点）企业自觉应用创新方法。该省将围绕语音合成及应用、新型平板显示、新能源汽车及蓄能技术、智能制造、量子通信等五项“爆发性增长源工程”产业，选择一批相关重点企业，针对企业需求有针对性地开展定制培训，打造出一批安徽省创新方法示范企业，从源头上提升安徽企业技术创新能力。 

天津市科委、教委联合出台

《天津市“高校科技创新工程”实施意见》

　　天津市科委、教委联合下发《天津市“高校科技创新工程”实施意见》。该《实施意见》为推动高校开展创新创业和产学研合作、构建协同创新高地、助推科技型中小企业发展、开展创新型城市，推出了一系列含金量很高的政策支持。

　　该《实施意见》共17条，从增强服务经济社会发展能力、设立成果转化专项基金、突破制度性障碍、营造良好创新创业环境等方面，为高校科技创新提供了政策“红包”。比如，鼓励发明成果分配方式改革，允许和鼓励在津高校将具有自主知识产权的职务发明成果所得收益，按60%—95%的比例划归参与研发的科技人员及其团队所有；支持高校科技人员领办创办科技型中小企业，对高校人员新注册的初创期科技型中小企业，自认定之日起，3年内新增的企业所得税、增值税地方留成部分按照50%的比例给予财政资金奖励；在校大学生（研究生）休学创办科技型中小企业，可向学校申请保留学籍2年，凡入驻市级科技企业孵化器和大学生创业孵化基地的企业，2年内免交房屋租金，自主创业的大学生（研究生）可享受本市公共租赁住房政策；鼓励高校选派科技人员到企业担任科技特派员，为企业提供技术改造、技术开发、成果转化等服务。对考核优秀、产学研合作成效明显的科技特派员，给予科技计划项目和资金支持，高校在科技特派员派出期间，要保证科技特派员在工资、职务、职称晋升、工资福利和岗位变动等方面与在职人员同等对待；支持企业与高校开展科技合作，科技型中小企业购买高校的科技成果或开展产学研合作项目，给予其技术交易额或合同额10%、最高50万元的财政补贴，对引进国外科技成果的，最高给予100万元的财政补贴；支持高校建立科技成果转化或技术转移中心，给予财政资金支持，整合高校的科技成果资源，汇集企业的需求，建立项目库、专家库、信息库和项目定期发布制度；通过企业、银行、风险投资、担保、保险、租赁、信托和上市等方式，筹集50亿元以上资金，支持高校师生进行科技研发，创新创业，转移、转化科技成果及产学研合作。

国外动态

新西兰技术开发资助旗舰计划支持企业研发

　　据新西兰政府网站3月6日消息，8家高技术企业获得政府2012/13财年技术开发资助计划支持，支持金额从63万新元到646万新元不等，总额逾2500万新元。该项资助有助于加速企业创新产品和服务的研发，并尽块进入市场。获得资助企业涉及畜牧养殖、乳制品、医药、先进制造、软件设计等行业。

　　科学与创新部长斯蒂芬·乔伊斯对获得资助企业表示祝贺。他说：“技术开发资助计划是政府鼓励企业研发投入的重要举措施之一。创新理念的成功商业化对新西兰经济发展极为重要。近年来，新西兰一些最成功的企业是最具创新性的企业。我们需要更多的创新型企业在国际市场上竞争。”

　　技术开发资助计划，是新西兰政府2010年启动的支持技术密集型企业研发的旗舰计划。该计划旨在资助具有良好研发投入记录、研发投入比例高的企业，直接补偿企业符合条件的研发投入的20%，每年资助额度最高为240万新元，资助期限为3年。

　　迄今，有50家企业获技术开发资助旗舰计划支持，总资助额为1.7亿新元。 

新加坡设立世界上第一个技能创新实验室

　　 新加坡工艺教育局2月27日与世界技能基金会签署备忘录，设立全球第一个世界技能创新实验室（WorldSkills Innovation Lab），通过网罗历届世界技能竞赛的冠军，参与研发高技能产品与服务，促进跨国技能合作，并提升职业与技术教育在推动经济与社会发展中的地位和形象。

　　世界技能基金会是一个非营利国际组织，成立至今超过50年，目标是为世界各国提供一个技能培训的交流平台，以推动职业与技术教育（Vocational and Technical Education）的发展。它目前有62个国家和地区成员，每两年举办一次的世界技能竞赛被视为技能培训领域的“奥林匹克”。

　　两名分别来自巴西与荷兰的世界技能竞赛冠军，将在3月到新加坡进行为期三个月的合作研究，为新加坡的花艺技能课程开发三维模型虚拟应用程序。研究成果将于今年7月在德国莱比锡（Leipzig）的新一届世界技能竞赛上展示。

　　世界技能基金会主席杰克·杜塞尔多普（Tjerk Dusseldorp）受访时说：“新加坡的工艺教育在世界上独一无二，真正体现了实境学习（authentic learning）的精神，学生通过动手实践，创造出实用的产品，这也对学生有很大的激励作用。这项合作研究将有助于基金会在全球建立创新实验室的网络。”